kotvaska16: (Default)
kotvaska16 ([personal profile] kotvaska16) wrote2010-05-18 12:51 pm

Итоги.

Я сегодня подумала, что стипендия - это, конечно, хорошо, и даже питательно, тем более, что я к ней привыкла, но выучить ЭТО на 4ку я не в состоянии, а выпрашивать оценку считаю для себя позорным.
Поэтому: две непозорных тройки по теоретической и органической электрохимиям и в пятницу на пересдачу я не иду, занимаясь вместо этого подготовкой к ближайшему экзамену, балл по которому мне очень важен.

[identity profile] miroslava-mai.livejournal.com 2010-05-18 08:55 am (UTC)(link)
правильное решение!

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 08:57 am (UTC)(link)
Спасибо:) Наши еще пересдавать хотят...

[identity profile] feanoturi.livejournal.com 2010-05-18 09:03 am (UTC)(link)
Нормальное решение, в принципе, тут скорее проблема в излишнем чудачестве-на-букву-м судьи Ли.

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 09:23 am (UTC)(link)
Да нет. Он-хороший. Принимает не вредно, в целом. Но лекции слишком быстрые и скомпонованы через то место, откуда у человека продукты переработки пищи выходят.
Ну и плюс у него к заучиванию формул завышенные требования. Я не понимаю даже, на кой мне знать уравнение Ильковича, которое я в принципе-то знаю...оно мне не нужно в жизни. А будет нужно - так само запомнится. Про остальные формулы я просто молчу. Не могу я их выучить: возможностей памяти не хватит.
Ну и еще один минус курса (это уже не к преподавателю): 10 лекций на курс, руками ничего потрогать не дали, ни одного семинара, ни одной задачи, ни одной контрольной, ни одного тестика плохонького. мы не представляли, как и что учить, курс в голове уложился полекционно а не как должно быть.

[identity profile] feanoturi.livejournal.com 2010-05-18 09:29 am (UTC)(link)
Ну так я под этими чудачествами и имел в виду невразумительную компоновку лекций, необходимость заучивать и т.д.
Кстати - отсутствие контрольных или там тестов на курсе - это как раз даже очень к преподавателю.

А вредно/не вредно принимает - это субъективизм.

Я, конечно, как и Бунин не считаю, что обязан всем нравиться, но знаю, что некоторые товарищи считают меня вредным потому, что я не заставляю пересказывать содержание методички или там своих лекций, а принуждаю к непосильному для некоторых мыслительному процессу.

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 09:52 am (UTC)(link)
Отсутствие контрольных...а, ну да, вообще-то, программу курса-то он сам составляет, как я понимаю. Если не регламентируют от кафедры набор тем - тогда да, его косяк.

Вредно/не вредно - это не субъективизм:) Это сравнение с некоторыми ммм органиками, например. Есть у меня на орге "любимая" дама одна:) Ну и еще пара преподов, из тех, кто оценочки заранее ставит. А тут все в порядке.

У Вас требования к мыслдительному процессу как раз не завышенные. А в пределах лень-не лень, хочешь думать-не хочешь. Ничего заоблачного нет. А, учитывая, что на фоне этого нет зубрежки - так вообще одна радость.
Тут же блин и формулы с кривыми вызубри - с которыми не работал никогда в жизни - и выводы умей сделать, и всю органику по кусочкам из разных лекций собери. Что мне в курсе искренне нравится - это кусок про медиаторные процессы. Я вчера объясняла чуть не с радостной улыбкой это ребятам. А упс. Медиаторные не дали никому.

[identity profile] chromat.livejournal.com 2010-05-18 09:57 am (UTC)(link)
о_О Органическая электрохимия
сидим мы в лаборатории оргсинтеза, думаем, что это за зверь, понимаем, какие мы ничтотжные ученые xDDDD В библиотеку, что ли со стыда сходить, поглядеть, что это..

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 10:19 am (UTC)(link)
Электросинтез. Вольтамперка. На примерах органики. На живых примерах. Я это непонимэ. И еще медиаторные системы, скрытые токи, да куча всего. СЕ-процесс.
И вот блин не знаю ответ на:
в условиях конвективной диффузии для ЕС-процесса с быстрой С-стадией наибольшую толщину имеет слой^
1)диффузионный
2)двойной электрический
3)реакционный
4)диффузный
5)Прандтля

Я полагаю, что прандтля, но так-то черт его знает.
и еще одно:
В растворах концентрированной серной кислоты основным продуктом катион-радикального аминирования хлорбензола является...?
тоже без понятия.
НО это только вопросы теста. В помощь обучающимся и для самопроверки...

[identity profile] izenflamm.livejournal.com 2010-05-18 10:58 am (UTC)(link)
моск взорван

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 11:05 am (UTC)(link)
человек с четверкой по предмету, ответь мне все ж:) а то я вся в растерянности - то ли я такая дура, то ли что-то случилось;)

[identity profile] izenflamm.livejournal.com 2010-05-18 11:28 am (UTC)(link)
чесслово, я пытался для себя ответить на эти вопросы... никак - моск тупо уходит в перегрузку, ибо за год забылись и EC-процессы, и Прандтль, вместе с его слоем...

Думаем логически. ЕС-процесс с быстрой С-стадией, значит весь процесс лимитируется процессом перехода электрона. Выкидываем реакционный, ибо реакция идет шустро, сходу, но очень вплотную к электроду. Прандтля не знаю, пока отложим его в сторону. Диффузный слой выкидываем сразу, поскольку он является составной частью ДЭС. Дальше всё, ступор.

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 11:35 am (UTC)(link)
Вот не понимаю, если все равно забываешь - так засчем учить? Начнешь работать - само запомнится включая формулы, а нет - так какой смысл???

Значит прандтль. Там везде потоки ламинарные, значит Прандтль боольшой.

[identity profile] izenflamm.livejournal.com 2010-05-18 11:40 am (UTC)(link)
Конвективная диффузия. Мертвый штиль в стакане, диффузия идет за счет конвекции, самостоятельно. Просто за счет ненулевой dC/dx. Потоки? =) не уверен, что там вообще жидкость будет особо с потоками дружить... Скорее, диффузионный слой будет бешеный...

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 12:56 pm (UTC)(link)
Упс. Я лох похоже.

[identity profile] ezhik-ty-gde.livejournal.com 2010-05-18 10:26 am (UTC)(link)
Удачи на экзаменах))

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 10:29 am (UTC)(link)
две удачи уже обошли меня стороной:)

[identity profile] ezhik-ty-gde.livejournal.com 2010-05-18 11:03 am (UTC)(link)
Ну с третьего раза точно должно повезти ;)

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 11:03 am (UTC)(link)
Тогда хочу 5ку:):):) вот хочу:) и все!!!

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 12:57 pm (UTC)(link)
Постараюсь взять:)

[identity profile] glace-of-mine.livejournal.com 2010-05-18 10:42 am (UTC)(link)
абсолютно правильно

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 11:02 am (UTC)(link)
со мною на этот раз даже мама солидарна - я ей первой позвонила после получения баллов.
фуух!

[identity profile] izenflamm.livejournal.com 2010-05-18 10:57 am (UTC)(link)
Решение правильное, поддерживаю всеми конечностями! :)

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 11:03 am (UTC)(link)
И ты! Фуух! Ура!
УРА!
А то я немного все же сомневалась:)
Зато я могу теперь со спокойной душой и без нервов учить коллоидную, и попадаю на трену!!!:):):)УРА!

[identity profile] izenflamm.livejournal.com 2010-05-18 11:05 am (UTC)(link)
Учи, забей на тройки, лучше по нормальным предметам получить заслуженные высокие баллы, чем тратить время на тов. Ли-Си-Цына и его требования ;)

трена это святое :)
может и я туда попаду... работы блин много...

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 11:09 am (UTC)(link)
Дык я стипендию хотела. Когда поняла, что не будет все равно - тогда и решила не тратить время. А Лисицин хороший мужик, но, по-моему, он считает, что у всех память такая же, как у него...

Трена мною была пропущена уже одна. две подряд - вредно для моего здоровья.

[identity profile] izenflamm.livejournal.com 2010-05-18 11:29 am (UTC)(link)
> А Лисицин хороший мужик, но, по-моему, он считает, что у всех память такая же, как у него...
+1

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-18 11:36 am (UTC)(link)
Вот как-то так. Короче мне вдвойне и даже втройне не стыдно, буду завтра следующий учить, его я понимаю, за него мне будет перед самой собой стыдно.

[identity profile] docctor.livejournal.com 2010-05-18 02:11 pm (UTC)(link)
Шо - моя ругачка в твой адрес не помогла?

[identity profile] kotvaska16.livejournal.com 2010-05-21 10:29 am (UTC)(link)
похожу, ничья не помогла. Не по моим мозгам курс. И не по моей памяти.