Ну так я под этими чудачествами и имел в виду невразумительную компоновку лекций, необходимость заучивать и т.д.
Кстати - отсутствие контрольных или там тестов на курсе - это как раз даже очень к преподавателю.

А вредно/не вредно принимает - это субъективизм.

Я, конечно, как и Бунин не считаю, что обязан всем нравиться, но знаю, что некоторые товарищи считают меня вредным потому, что я не заставляю пересказывать содержание методички или там своих лекций, а принуждаю к непосильному для некоторых мыслительному процессу.