kotvaska16 (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
kotvaska16) wrote2012-04-15 10:03 am
kotvaska16) wrote2012-04-15 10:03 am
Entry tags:
Новости на рамблере такие новости.
фото: Вести.ru
В департаменте образования Москвы изучают итоги пробного ЕГЭ по математике. Результаты плачевные. Треть столичных старшеклассников не смогла решить простейшую задачу в два действия. Кто виноват — учителя, система обучения или же отсутствие мотивации у школьников?
Может быть, можно как-то объяснить опечалившемуся автору заметки, что задачи типа: Летели два крокодила, один на Север, другой красный. Сколько лет моей бабушке? - к математике отношения не имеют?
Чтобы не писать апдейт:
Сколько можно отправить смс, если на счету 50р? - Да откуда я знаю? Вы мне хоть оператора скажите, может быть, я смогу на отдельном листочке расписать потарифно.
Сколько дадут сдачи со 100 рублей, если черешня стоит 20? - Угу, но вы забыли сообщить, сколько я куплю этой самой черешни? Может быть, ровно килограмм, а может быть, кило триста пятьдесят? Или больше? Я не волшебник, я не знаю, что Вы имели, что Вы имели в виду!
Вместо вывода: нельзя читать с утра в воскресенье несвежие рамблер-новости. Да и свежие не стоит.
Re: Увважаемый,
При том, что заканчивая выпускной класс, я параллельно посещал подготовительные курсы, а затем подготовительный факультет, ориентированный на абитуриентов, поступающий в ВУЗ. И значит => к общему уровню подготовки старшеклассника по математике логично добавить и Сканави, как отличный задачник.
Сравнение в пользу нынешних одинадцатиклассников.
Трещу (пока) отнюдь не я. У вас идёт (пока) голословное заявление, ничем, кроме биения пяткой в грудь, не подтверждаемое. Пожалуйста, факты! Гда эта намного лучшая подготовка выпускников? Есть у вас хоть какие-нибудь пруф-линки?
И кстати, я не утверждаю, что "всё стало плохо". Я у вас хочу увидеть фактическое, доказательное подтверждение, что сейчас вот - намного лучше!
Re: Увважаемый,
Не смотря на уровень подготовки, которую Вы получили, у Вас есть проблемы с пониманием печатного текста. Пока Вы просто не поняли, что хотел сказать автор, тоисть я. Попробуйте еще раз. Перечитайте. Если что непонятно - спрашивайте. Без рассказов о себе, если не трудно.
Re: Увважаемый,
Слушайте, ну не только же я поступал в ВУЗ и читал с 10 или 12 лет "Науку и жизнь", "Библиотечку Квант", "Технику - молодёжи", "Радиоаматор", "Химию и жизнь", "Юный техник", "Юный натуралист"... журналы издавались миллионными тиражами, ё! их подписывали на год, не скупясь!
В чём я вас не понимаю?
Re: Увважаемый,
Диафильмы, каншна, прям как козырной туз супратив интернета, прям не в бровь, а в глаз. Вы победили, против диафильмов нет возражений,))
Re: Увважаемый,
По вашей больничке? т.е. сугубо по вашему личному опыту? нет, здесь я, конечно, ничего не смогу сказать. :) У меня есть мой личный опыт, моя школа, мои одноклассники или одногруппники в ВУЗе. Здесь я могу рассказать, да и рассказал уже.
Вы помните времена, когда в киосках Союзпечати можно было купить и "Науку и жизнь" и "Химию и жизнь"? помните, кто их покупал? правильно, в том числе и школьники! И "Знание - сила", и "Искусство кино". Откуда я... не только я! мои ровесники, товарищи получали массу пищи для споров и развития?
И книги из детской библиотеки таскали по пять штук в неделю... У вас было так? Ведь важно не просто иметь доступ к книгам, а хотеть и любить их читать и перечитывать! а потом записывались в несколько взрослых библиотек. Сразу! и это было нормально. :)
Я не знаю, есть ли это сейчас.
Знаю, что можно закачать современную "ТМ" или "НиЖ". Но читают ли их современные школьники?
Давайте так,
Итак.
- Что такое "школьный кинозал"?
- Какое значение имело документальное кено, которое крутили перед сеансами? Я, кстати, ни одного не помню. Вроде одна пурга была про надои и освоение целины.
- Не встречал ни одного школьника, который бы в киоске (!) покупал (!) "Химию и жызнь" или "Науку и жызнь". Уважаемый, у Вас что-то с памятью. Данные издания распространялись только по подписке, и в розничную продажу НЕ ПОСТУПАЛИ. И подписку на на них еще хер оформишь, иба все востребованное было жестко лимитировано.
- Про Вас я уже знаю столько, что мне неловко.
- Про то, что Вы не знаете, как обстоит дело сейчас, было понятно сразу. Спасибо, что честно признались.
- Про то, что Вы не знаете, как обстояло дело в начале 80-х, стало понятно в процессе разговора.
Вот только одно не понятно - что Вы пытались сказать всеми своими сентенциями?
Сформулируйте одним предложением, а аргументировать можете уже развернуто, или как сможете)
Re: Давайте так,
Это т.н. актовый зал в средней школе, построенной по типовому проекту, который одновременно мог использоваться и как кинозал, и как театральный зал (для школьных любительских постановок).
- Какое значение имело документальное кено, которое крутили перед сеансами? Я, кстати, ни одного не помню. Вроде одна пурга была про надои и освоение целины.
А знакомо вам название киножурнала для школьников "Хочу всё знать"?
- Не встречал ни одного школьника, который бы в киоске (!) покупал (!) "Химию и жызнь" или "Науку и жызнь". Уважаемый, у Вас что-то с памятью. Данные издания распространялись только по подписке, и в розничную продажу НЕ ПОСТУПАЛИ. И подписку на на них еще хер оформишь, иба все востребованное было жестко лимитировано.
Во-первых, не хер оформишь, а запросто. Мне постоянно (начиная с пятого класса, т.е. с 1985-го года) в течение семи лет выписывали НиЖ, ТМ, ЮТ, ЮН, ЗС... а всё остальное попадало на рабочий стол периодически, но часто.
И я не думаю, что это было проблемой! У меня самая обыкновенная семья. Типичная. :)
А во-вторых, поступали в розницу: в Киеве точно и в Ленинграде - точно. Ну, если ж я покупал, то - поступали? :)))))
- Про Вас я уже знаю столько, что мне неловко.
Так мы ж тут личным опытом обмениваемся. :)
- Про то, что Вы не знаете, как обстоит дело сейчас, было понятно сразу. Спасибо, что честно признались.
Дык! вот об этом я ХОЧУ узнать! :)))) Я немного знаю о современном уровне образования - по рассказам подростков в знакомых мне семьях. Но у меня пока сложилась другая картина, отличная от вашей.
- Про то, что Вы не знаете, как обстояло дело в начале 80-х, стало понятно в процессе разговора.
Я знаю, как обстояло дело в середине 80-х и дальше, что естественно. В начале 80-х у меня были младшие классы.
Вот только одно не понятно - что Вы пытались сказать всеми своими сентенциями?
Я хочу, чтобы вы мне убедительно доказали ваше утверждение: дескать сегодняшние выпускники намного более развиты и подготовлены, чем школьники 70-х и 80-х. Пока я не увидел доказательств.
Мы говорим об уровне подготовки выпускников обычных средних школ.
Re: Давайте так,
Это т.н. актовый зал в средней школе, построенной по типовому проекту, который одновременно мог использоваться и как кинозал, и как театральный зал (для школьных любительских постановок).
- В нашем актовом зале никогда никакого кино не крутили, ни тогда, ни теперь. И что?
- Какое значение имело документальное кено, которое крутили перед сеансами? Я, кстати, ни одного не помню. Вроде одна пурга была про надои и освоение целины.
А знакомо вам название киножурнала для школьников "Хочу всё знать"?
- Мне знакомо. Причем тут говнохроника перед сеансами?
- Не встречал ни одного школьника, который бы в киоске (!) покупал (!) "Химию и жызнь" или "Науку и жызнь". Уважаемый, у Вас что-то с памятью. Данные издания распространялись только по подписке, и в розничную продажу НЕ ПОСТУПАЛИ. И подписку на на них еще хер оформишь, иба все востребованное было жестко лимитировано.
Во-первых, не хер оформишь, а запросто. Мне постоянно (начиная с пятого класса, т.е. с 1985-го года) в течение семи лет выписывали НиЖ, ТМ, ЮТ, ЮН, ЗС... а всё остальное попадало на рабочий стол периодически, но часто.
- Еще раз, для особо одаренных. Речь в ветке идет пр НАЧАЛО 80-х. Улавливаете? Не про 85, а про 81-82. Разницу хорошо видно? При чем здесь Ваш опыт чтения периодики после 85 года?
И я не думаю, что это было проблемой! У меня самая обыкновенная семья. Типичная. :)
А во-вторых, поступали в розницу: в Киеве точно и в Ленинграде - точно. Ну, если ж я покупал, то - поступали?
- я понимаю, о себе любимом интереснее)
- Про Вас я уже знаю столько, что мне неловко.
Так мы ж тут личным опытом обмениваемся. :)
- Мне Ваш опыт неинтересен, можете больше не напрягаться
- Про то, что Вы не знаете, как обстоит дело сейчас, было понятно сразу. Спасибо, что честно признались.
Дык! вот об этом я ХОЧУ узнать! :)))) Я немного знаю о современном уровне образования - по рассказам подростков в знакомых мне семьях. Но у меня пока сложилась другая картина, отличная от вашей.
- Теперь включите голову, и подумайте - почему? Получилось? Опять нет?! Патамушта в описываемый здесь период вы еще были в малосознательном возрасте. А картина сложилась В ДРУГОЙ ВРЕМЕННОЙ ПЕРИОД.
- Про то, что Вы не знаете, как обстояло дело в начале 80-х, стало понятно в процессе разговора.
Я знаю, как обстояло дело в середине 80-х и дальше, что естественно. В начале 80-х у меня были младшие классы.
- Ну и прекрасно, говорите за свое поколение, кто мешает?
Вот только одно не понятно - что Вы пытались сказать всеми своими сентенциями?
Я хочу, чтобы вы мне убедительно доказали ваше утверждение: дескать сегодняшние выпускники намного более развиты и подготовлены, чем школьники 70-х и 80-х. Пока я не увидел доказательств.
- Можете хотеть и дальше сколько угодно. Мне абсолютно безразличен уровень Вашего понимания этого вопроса.
Хотя я уже готов с Вами согласиться, Ваше поколение в Вашем лице действительно явно деградировало относительно 70-80-х ))
Мы говорим об уровне подготовки выпускников обычных средних школ.
Re: Давайте так,
*пожимая плечами*
Вы приписываете мне свои собственные мысли (это раз)
и если два собеседника никак не могут понять друг друга, то разговор и вправду не имеет смысла. Слишком много раздражения, слишком мало желания услышать и вдуматься.
ну наконец-то.. славабогу.
Re: Увважаемый,
Все, Вась, познается в сравнении
Re: Все, Вась, познается в сравнении
Re: Все, Вась, познается в сравнении
И перекрыли Енисей,
А также в области балета
Мы впереди планеты всей!
)
Re: Все, Вась, познается в сравнении
Ничего не бойся,
Re: Ничего не бойся,
Re: Увважаемый,