С учебниками мы решали просто: покупали один на класс и делали ксерокс (у меня английский и немецкий шли по нестандартным программам). Выходило в несколько раз дешевле. Сейчас можно сделать еще дешевле: пересканировать его, и распечатывать листки к уроку. и носить меньше хлама с собой.
А вот как можно русский и математику переводить на эксперимент при этом не превращая это в факультатив- я не понимаю. мне кажется, что если гос-во гарантирует какие-то предметы бесплатно, то их можно смело со школы требовать. В неэкспериментальной форме, разумеется. Или я в розовых очках хожу?
no subject
А вот как можно русский и математику переводить на эксперимент при этом не превращая это в факультатив- я не понимаю. мне кажется, что если гос-во гарантирует какие-то предметы бесплатно, то их можно смело со школы требовать. В неэкспериментальной форме, разумеется.
Или я в розовых очках хожу?