kotvaska16 (
kotvaska16) wrote2016-06-28 07:14 am
...
Текст ниже (синим) утащила у
naritsyna из поста 11 конференция 26.06: Становление культуры и её влияние на сексуальность - доисторический период
С появлением речи человек расширил свои интеллектуальные возможности мыслительными способностями своих соплеменников. Именно грамматически построенная речь, а не отдельные, пусть наделённые смыслом, сигналы, позволила человеку познать, увидеть то, чему он сам лично не был свидетелем. По сути, рассказчик творил виртуальный мир, который для слушателя шёл извне и был столь же реальным, как то, что он видел своими глазами.
И основная проблема создавшегося "виртуального мира мышления" – то, что он не отражает реальности. Вместо реального вИдения мы получаем вИдение рассказчика, пропущенное в том числе через все его внутренние цензуры, контаминации и психологические защиты. Кроме того – то, что рассказчик забыл из своего собственного опыта (вытеснилось, например), обычно неосознанно заполняется информацией, услышанной им от других людей. А непонятные ему самому места заменялись тем, что ближе и понятнее. И, безусловно, при пересказе многое неосознанно упрощается и передаётся в формате "как должно быть, по мнению рассказчика" вместо "того, как реально есть".
Вообще большой пласт человеческой истории – борьба культуры с натурой: до такой степени, что многие реальной натуры себе просто не представляют. По сути, как минимум в отношении сексуальности современные люди до сих пор живут в противоестественном, неприродном мире.
Происходит подгон реального мира под виртуальный, причём у каждого – под свой.
Я это собственно, к чему процитировала...очень уж второй абзац понравился.
А то говорят, мол, книги учат жизни. Угу. Учат они. Тараканам в голове автора они учат, вот чему. Но это не означает, что читать не нужно, нет. Просто воспринимать это все, на мой взгляд, надо как мало относящееся к реальности.
С появлением речи человек расширил свои интеллектуальные возможности мыслительными способностями своих соплеменников. Именно грамматически построенная речь, а не отдельные, пусть наделённые смыслом, сигналы, позволила человеку познать, увидеть то, чему он сам лично не был свидетелем. По сути, рассказчик творил виртуальный мир, который для слушателя шёл извне и был столь же реальным, как то, что он видел своими глазами.
И основная проблема создавшегося "виртуального мира мышления" – то, что он не отражает реальности. Вместо реального вИдения мы получаем вИдение рассказчика, пропущенное в том числе через все его внутренние цензуры, контаминации и психологические защиты. Кроме того – то, что рассказчик забыл из своего собственного опыта (вытеснилось, например), обычно неосознанно заполняется информацией, услышанной им от других людей. А непонятные ему самому места заменялись тем, что ближе и понятнее. И, безусловно, при пересказе многое неосознанно упрощается и передаётся в формате "как должно быть, по мнению рассказчика" вместо "того, как реально есть".
Вообще большой пласт человеческой истории – борьба культуры с натурой: до такой степени, что многие реальной натуры себе просто не представляют. По сути, как минимум в отношении сексуальности современные люди до сих пор живут в противоестественном, неприродном мире.
Происходит подгон реального мира под виртуальный, причём у каждого – под свой.
Я это собственно, к чему процитировала...очень уж второй абзац понравился.
А то говорят, мол, книги учат жизни. Угу. Учат они. Тараканам в голове автора они учат, вот чему. Но это не означает, что читать не нужно, нет. Просто воспринимать это все, на мой взгляд, надо как мало относящееся к реальности.

no subject
Не думаю, что это стоит воспринимать, как мало относящееся к реальности. Скорее это рассказ о себе или о людях, где показывается точка зрения автора. Можно её принимать, можно не принимать. Можно поспорить с автором и т.д. Это некая опора для своих шагов, но никак не прямое руководство к действию.
no subject
Это не совсем точка зрения, в том-то и дело. Это мир через призму цензур, контаминаций и прочего. Целый мир, искаженный у кого сильнее, у кого меньше.
no subject
Я считаю, что книги стоит воспринимать именно как точку зрения. Да, цензура, контаминация, стереотипы, убеждения, но всё это формирует восприятие реальности, взгляд на вещи. Только в школе нас учат, что это единственно верный взгляд на вещи. Других не существует. Заявить, что не любишь Пушкина, или не согласиться с Толстым, хуже даже, чем совершить государственную измену.
no subject
Ну как можно роман воспринимать как точку зрения? Это ж целый мир. А точка зрения - это то, что в критической статье, разве нет?
А рассказы? Тоже мир, взгляд из окошка в чужой мир.
Не согласиться можно с точкой зрения современной цензуры на эти произведения, это вообще конечно тот еще ад: цензура над цензурой. А как не согласиться с романом? Автор не прав и все было не так?:)
no subject
И опять, я не соглашаюсь с романом целиком, а со вгзлядом автора на конкретные вещи. НАпример, я себе говорю "мне не нравится, как в романе говорится о X".
no subject
Ну а что касается судеб - я с детства не видела предопределенностей и не страдала ни морализмом, ни фатализмом. Для меня вес - случайность, которую только немного подтолкнуть и можно, поэтому все судьбы так и воспринимала.
Вообще. я мало думала о книгах, может, оно и к лучшему.
Ты не соглашаешься с мнением автора о людях. Но ведь описание этих людей - тоже авторское и тоже искаженное так или иначе. Получается гм...ерунда получается, я запуталась:)
no subject
И да, согласна, мало думать о книгах к лучшему=) Моё "думание" началось, когда я начала не соглашаться со "школьной точкой зрения", потом поутихло, теперь иногда просыпается.
no subject
Я не соглашалась с точкой зрения учебника, как правило, а читать мне нравилось. Это же истории. Сказки на ночь. Однако, читала я далеко не все, что положено было в школе. Обломова вот дальше 5й или 10й страницы не осилила, Войну и Мир как из-под палки, зато не помню, что мы проходили, Целину или Тихий Дон, тк запоем прочла оба произведения.
Но я не думала ничего вроде "автор имел в виду", "автор хотел сказать" или "мораль такова". Просто читала и все.
no subject
Надо подумать насчёт мира, а не точки зрения=)
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Человек видел мир через призму поиска "правильной жизни", писал книги на основании этого видения, а нам это впаривали как мораль.
no subject
no subject
no subject
no subject
Если видеть только тараканов и отрицать отражение реальности, то что можно сказать вот об этом именно посте? Он тоже только "отражение тараканов в голове автора" или немножко и реальность отражает?
no subject
Это есть большой красивый мир через призму так сказать сознания автора. А что там - призма ли, система ли линз или что там другое тараканы понастроили это второй вопрос.
Этот именно пост тоже немного тараканий, чего уж греха таить. За себя могу сказать - имеются некие контаминции, хотя я конечно стараюсь их наружу строем не выпускать, но в голове-то гни сидят, никуда не денешься.
А касаемо авторского текста - тут человек писал, который вопросом занимается профессионально, и тут подход несколько иной.
no subject
no subject
Все мыслят похожим образом - и образами там, и еще как-то, я тут не специались но одно знаю, раз мозги устроены одинаково, то и мыслят все примерно одинаково если брать техническую сторону.
А вот дальше если брать более высокие какие-то уровни - то я склонна специалистам доверять и опыту. Любая история, рассказанная очевидцами, пройдет через специфические для личного опыта каждого очевидца фильтры (там и детский опыт, и травматический опыт, все это ставит некие ..гм ..не препоны, не знаю, но на выходе получаются искажения). Вот и все. Что же касается книг - о коих только я, но не автор цитаты - то там еще и литературные приемы с финтифлюшками кроме цензур и прочего, на выходе получается очень не близко относящийся к реальности продукт. ну это я так думаю, не подумайте, что продвигаю как истину.
no subject
Всю жизнь его знала, жил поблизости. Пьянь, срань, слепой, умер под крыльцом,как собака. Писал, что "я из бедной семьи, я из бедных краев" - но его брали сразу во все газеты и журналы. Хоть про что напишет - гениально.
2 теории есть. Выводятся гении из поколения в поколение, как Иоганн Себастьян Бах, к примеру: 11-е поколение музыкантов.
Или гениями в создании художественного образа становятся люди, которые на все реагируют очень остро. И это люди, которые себя сразу, изначально, считают гениями.